TORNEM DE VACANCES

QUE GANES TENÍEM DE VORE'NS I QUANTS CORREUS AMB FOTOS I VÍDEOS HAN ENVIAT! NO ELS HEM POGUT VORE TOTS, AIXÍ QUE DEMÀ SEGUIREM.

A MÉS A MÉS HEM ANAT A L'HORT PERQUÈ DESPRÉS DE TANTS DIES CALIA COMPROVAR QUE TOT ESTAVA BÉ. ENS HEM TROBAT AMB UNA BONA COLLITA DE FAVES, TANTES QUE HEM POGUT FER REPARTIMENT I ENCARA ELS HEM DEIXAT ALS COMPANYS I COMPANYES DE LA CLASSE DE LES PAPALLONES PERQUÈ DEMÀ LES VAGEN A COLLIR.

QUAN HEM ARRIBAT A LA CLASSE REBECA, QUE AVUI ERA L'ENCARREGADA, HA REPARTIT A TOTES I TOTS LES FAVES DE MANERA QUE TINGUESSIN LES MATEIXES. VEIENT EL GRAPAT QUE HEM AGAFAT ELLA HA PENSAT (ESTIMACIONS) QUE PODIEN EMPORTAR-SE'N 3. HI HAVIA QUI JA EN TENIA DOS O UNA A LA MÀ AIXÍ QUE SOLS HAVIA DE DONAR 1 O 2 (SUMES); TAMBÉ ESTAVA VEGA QUE TENIA 4, DE MANERA QUE HA HAGUT DE LLEVAR-LI 1 (RESTES). QUAN HA ACABAT DE REPARTIR, TOTES I TOTS TENIEN 3, REBECA HA VIST QUE EN QUEDAVEN ENCARA MOLTES A LA CAIXA, LES HA TRET I HEM COMPTAT 24 (COMPTATGE), HA REPARTIT UNA A CADASCÚ PERQUÈ TINGUESSIN 4. SOLS HAN SOBRAT 5 I En PREGUNTAR QUE PODÍEM FER AMB ELLES REBECA HA PROPOSAT POSAR-LES A LA TAULA DE LA NATURA. COM HEU POGUT COMPROVAR, HEM FET UNA CLASSE DE MATEMÀTIQUES VIVES, MANIPULATIVES I SIGNIFICATIVES.